Entrevista en RADIOEDU a los alumnos de los Ciclos de Administración

¿Qué opinan los alumnos de los Ciclos de Administración del IES Miguel Duran? 

En esta entrevista llevada a cabo el pasado viernes, 14 de mayo, en RADIOEDU, en el Estudio Radiofónico del Miguel Durán, lo descubriremos. 

¿Qué ciclo estudiáis María y Juan?

1º curso GS “Admón y Finanzas”

¿Qué os hizo decidiros por la Formación Profesional de la Familia de Admón. ?

Con ella obtenemos una titulación oficial que nos da  acceso al mercado laboral en tan sólo 2 años.

Pensar que en toda empresa , hay un técnico administrativo trabajando. Y que también nos permite dar el salto a la Administración Pbca.

¿Qué estudios previos habéis realizado?

BACHILLERATO Cristina ,  y el CICLO de GM Gestión Administrativa a partir de la ESO, Javier.

Entonces Javier, eres un buen ejemplo de la conocida “Formación 2+2”, ¡con tus dos titulaciones de FP, puedes acceder a la universidad!

Si es una opción, claro. Además si nos decimos por un Grado universitario del área de Admón., como por ejemplo ADE, tendríamos bastantes asignaturas convalidadas, un total de 48 créditos.…. Por no hablar de la práctica que llevamos realizada, y las inmersiones en el mercado laboral, gracias a la FCT ( 400 Horas en los 2º cursos , en reconocidas empresas )

¿Nos podéis hablar de la formación práctica que recibís?

En la FP, a las distintas materias se les denomina Módulos. 

En la mayoría de ellos la práctica  supone el 75 % de las sesiones.

Por ejemplo en  contabilidad, trabajamos con el programa ContaSol, en ofimática practicamos en nuestros ordenadores el paquete ofimático completo,…

Y en cuanto a la metodología, ¿Qué diferencia a la FP?

Es muy activa, continuamente realizamos trabajos y los defendemos en público, o desarrollamos microproyectos en grupos, en los que la verdad, superamos muchas adversidades!!!!. Pero tenemos que decir, que de todo aprendemos…

Las tareas son muy motivadoras, utilizando herramientas digitales, plataformas virtuales,..

Una que nos encanta, es el PROYECTO  SIMULED, trabajamos con la herramienta profesional  “Simulador empresarial SEFED” en los 2º cursos  de los ciclos de Grado Medio “Gestión Administrativa” y Grado superior “Admón. y Finanzas”.

El grupo de clase gestiona la  empresa  “PAPEL IBÉRICO” ,  distribuidos  por departamentos y  utilizando los recursos habituales en una oficina. Competimos con otras empresas en un mercado virtual internacional. Este último curso  20-21, se participó en dos ferias virtuales del proyecto: “Feria de muestras”, realizada desde Barcelona, y la segunda en Bélgica. En todas ellas las transacciones se realizaron en lengua extranjera, ingles y francés

¿Cuáles pensáis que son las habilidades aprendidas que más os van a ayudar en el ámbito profesional?

Nosotros las entendemos como  competencias profesionales. Vemos como vamos adquiriendo a lo largo de estos 2 cursos,  un conjunto de recursos muy importantes: conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.

Somos conscientes que todos ellos nos van a permitir ejercer una profesión, resolver los problemas profesionales, colaborar en la organización del trabajo y desarrollar un trabajo de forma exitosa y eficaz.

¿Algunos ejemplos de estas competencias?

Gestión informatizada en el área contable, fiscal y laboral,

Destrezas para una correcta comunicación y atención al cliente

Dominio de paquetes ofimáticos

Utilización de diversas APPs y plataformas digitales,…

¿Qué te ha aportado este ciclo que te haya sorprendido o qué creas muy útil hoy en día?

Pensamos que nos capacita  para enfrentarnos a las situaciones laborales del futuro.

En este entorno de formación, nos encontramos motivados, con curiosidad por nuevos aprendizajes, y con una actitud proactiva hacia el empleo.

Por otro lado , fomentan constantemente  nuestra implicación y el aprendizaje autónomo.

Valoramos también , las habilidades digitales que mejoramos cada día y que son adecuadas para el teletrabajo.

Esto nos hizo por ejemplo, adaptarnos rápidamente en los periodos de enseñanza no presencial, a este tipo de formación online

¿Dame algunos ejemplos?

Es muy divertido la gamificación que se realiza de los contenidos, por ejemplo hace unos días hemos realizado un “Escape room financiero FINEXIT”, Proyecto Maphre para estudiantes. Fue muy divertido

Talleres diversos, como “El CV empleable”.

Trabajos colaborativos.

Simuladores empresariales:  impuestos en la web de la AEAT.

Elaboración y mejora de Procesos  en la Comunicación y Atención al cliente en la empresa…hacemos “Roll-play “ de estos.

Las redes del departamento . En ellas suelen publicar nuestros trabajos, y nos encanta!!!!

¿Te resulta competitiva e innovadora la formación que recibes?

Son nuestros compañeros de 2º curso, que actualmente están realizando la Formación en centros de trabajo en empresas, los que nos cuentan que se han adaptado rápidamente, y que manejan las herramientas que hemos utilizado en clase. Así que si, consideramos que estamos preparados para lo que el mercado laboral demanda.

¿Y sobre el centro?, coméntanos

Encontramos muchos PLUS :

- Las becas y premios  a la excelencia M. Durán, cada curso

- Certificación educativa , AENOR

- La cantidad de actividades que se realizan cada curso.

- Las visitas a empresas y organismos oficiales. También las recibidas de empresarios y ponentes expertos. 

Muchas gracias Cristina y Javier

Esperamos que esta breve entrevista, haya sabido transmitir la formación activa y eminentemente práctica que se desarrolla en los ciclos de FP Admininistración. 

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SEFED https://www.youtube.com/watch?v=Kr9bTsh_M6w

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Plazo para realizar las prescripciones del 14 de mayo al 28 de junio