Esta semana, la Consejería de Educación ha iniciado una serie de reuniones en los 18 Centros de Profesores y Recursos de la región con el objetivo de recoger las aportaciones que los centros educativos de cada demarcación vienen haciendo al documento de propuestas para la elaboración del borrador del anteproyecto de la Ley de Educación de Extremadura (LEEX).
A esas reuniones asisten junto a un inspector de Educación, los directores de los centros educativos de las respectivas demarcaciones, los cuales además presiden los consejos escolares, el representante de cada centro en el CPR y un padre y una madre de cada colegio e instituto.
A lo largo de esta semana se han celebrado reuniones en los CPR de Cáceres, Navalmoral de la Mata, Caminomorisco, Hoyos, Coria, Zafra, Talarrubias, Azuaga y Almendralejo, mientras que las próximas semanas tendrán lugar las de Jerez de los Caballeros, el día 4 de mayo; Badajoz, el 11; Don Benito-Villanueva, el 12, y la del CPR de Castuera, 13 de mayo.
Con anterioridad a las mismas, en cada centro educativo previamente de celebran reuniones y claustros en los que se acuerdan las sugerencias y las aportaciones de lo que quieren hacer el documento, aportaciones que más tarde se entregan en la reuniones que se están celebrando en los CPR o bien a través de vía telemática en
www.educarex.es/leyeducacion.
De este modo, en todas y cada una de las reuniones celebradas en los CPR se redacta un acta en la que quedan reflejados los debates y las aportaciones realizadas por los asistentes. Dichas reuniones se enmarcan en el debate abierto tras la presentación, el pasado mes de diciembre, del documento al Consejo Escolar de Extremadura, a los grupos parlamentarios de la Asamblea y a la sociedad en general a través de los medios de comunicación, así como a la constitución de la Mesa de Diálogo Social. Documento que ha sido redactado de acuerdo con el consenso alcanzado por los grupos parlamentarios sobre los objetivos y principios de la futura Ley.
En resumen, de lo que se trata es que entre todos hagamos la mejor Ley de Educación para Extremadura, una ley que pueda y deba ser un motor de desarrollo económico, social y cultural para Extremadura.
